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Inteligencias múltiples: La teoría en la práctica (Howard Gardner)

En cierta forma las inteligencias múltiples son las que vienen dadas a las habilidades y capacidades del ser humano. Cabe destacar que en esto se implica los libros interesantes para leer y entre ellos está la teoría en la práctica de Howard Gardner quien es el que le dio inicio a esto. Por lo tanto, ha sido una teoría que ha revolucionado en gran manera y está presente en la educación a nivel mundial. Cabe destacar que esta ha sido una excelente teoría propuesta en el campo de la psicología cognitiva.

¿De qué se trata el libro de inteligencias múltiples?

El libro de inteligencias múltiples ha servido de gran valor y trabajo en toda la trama humana que se desarrolla en torno a todo lo que concierne al ser humano. Dicho de esta manera es esta la que desarrolla capacidades importantes para su estilo de vida. Al mismo tiempo, para Gardher la inteligencia viene dada a una expresión plural. Es justamente de ahí a dónde viene el nombre de esta gran propuesta, la cual se da a las capacidades humanas.

El origen de las inteligencias múltiples se da gracias a Howard Gardner donde sus dos campos son: procesos de aprendizajes y funcionamiento del cerebro humano. Y esto se da por medio de sus estudios universitarios. En cierta forma el trabajo que este hizo tuvo mucho que ver con niños de diferentes procedencias y talentos, pero la mayoría de ellos era pacientes con daño cerebral lo que hizo trabajar más a fondo en la zona donde el cerebro sufre alguna lesión. Así mismo, donde hay la lesión de daño hay fortalezas y debilidades; las cuales pueden padecer de perder el habla, alguna destreza musical y hasta la capacidad de orientarse.

Howard Garned 1983

Este expresa que los niños son más inteligentes y capaces de tener habilidades que les ayudaran a hacer cosas distintas. Hay una sola manera de ser inteligente y es la posibilidad de medir la inteligencia de una sola forma la cual ha sido con las inteligencias múltiples. La inteligencia es una función predominante y se puede describir en varias teorías, aunque cada persona tiene una inteligencia diferente. Y si, los procesos de aprendizaje y su sistema tienen mucho que ver con la individualidad en cada persona. Teoría de las inteligencias múltiples de Howard
  • Inteligencia lingüística, la cual es la manera de expresar un lenguaje y dar expresiones y manifestaciones de cualquier cosa.
  • Inteligencia musical, trata de percibir y expresar sonidos musicales.
  • Inteligencia lógico-matemática, se da de resolver cálculos matemáticos donde se pone en práctica la lógica del razonamiento.
  • Inteligencia corporal cinestetica, expresa las ideas y hasta los sentimientos del cuerpo.
  • Inteligencia interpersonal, tiene que ver con la relación con los demás donde la empatía y la interacción social tiene que ver.
  • Inteligencia naturalista, observa y estudia todo lo que compone a la naturaleza, animales, objetos y plantas.
  • Inteligencia visual-espacial, trata de la habilidad de pensar y observar el mundo desde otro punto de vista.
  • No cabe duda que este ha sido un maravilloso libro para leer el cual ha dado mucho de qué hablar. Básicamente el ser humano es inteligente por naturaleza pero esto se determino gracias al estudio realizado por Howard, la fama que este ha tenido a través del libro es maravillosa. La creatividad tiene mucha relación con la inteligencia ya que esta es quien la representa y a través de ella se da la manera de conocer el mundo. En el ámbito educativo representa el cuestionamiento y un desafío.

    Inteligencias múltiples y sus etapas

    El objetivo principal de esta teoría ha sido la de tener un conocimiento positivo que sirve para llevar a cabo la evaluación de actividades que son valoradas por diversas sociedades, esto es entorno a la historia de la humanidad.

    Desde que surgió esta teoría muchas instituciones educativas han utilizado como base filosófica el curriculum de Campbell y representan un éxito; donde los maestros creen profundamente que cada estudiante es intelectual de diversas maneras. También los maestro se han convertido en ser unos astutos observadores de los alumnos y estos mismos se ajustan de acuerdo a las necesidades que hay en su salón de clases.

    Para ello se debe conocer y analizar muy bien las inteligencias múltiples donde cada aprendizaje e inteligencia es valorada y desarrollada muy bien. Los currículos interdisciplinarios facilitan interconexiones entre las inteligencias. De igual forma en este libro se expone una muy buena propuesta la cual explica a gran escala la manera en que la gente desarrolla capacidades importantes. En la educación este es un libro muy bueno para aportar explicación a los estudiantes.

    Inteligencias múltiples: la teoría en la práctica libro

    Sin duda Howard Gardner considera que la inteligencia da conexiones neuronales las cuales se activan y estas mismas van en función de diversos factores. En muchos colegios las inteligencias múltiples están en sus bases pedagógicas. Son estas mismas bases las que hacen posible un buen conocimiento y fundamento base en la educación para todos los alumnos. Donde a través de la teoría y la práctica se evalúa a través de las diferentes teorías que esta tiene.

    La facilidad que hay para aplicar las inteligencias múltiples a estudiantes van de la mano de actividades lúdicas donde el objetivo principal es y será el de ayudar a potenciar el alumnado con todas las capacidades personales que estos tienen.

    Estructuras de la mente: la teoría de las inteligencias múltiples

    Esta teoría ha sido provechosa, ya que gracias a ella se ha logrado aclarar diferentes asuntos. Por tanto, sido una investigación que ha servido para precisar ciertas limitaciones que se ven en al ámbito de la mente.

    Howard ha sido el padre de las inteligencias múltiples y en los libros interesantes para leer se encuentra este; que forma que los docentes realicen lecturas y realicen junto a sus alumnos la investigación en todo este campo de inteligencia. Cada tipo de inteligencia varia en gran manera y se organizan con la implementación que a estos se les da.